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课程是教育活动的中心，对课程改革史上具有里程碑意义的课程的“泰勒原理”的主要内容、优点和不足进行一定的了解，可以帮助教师从宏观上了解课程的内在结构，有利于提高教学质量。
简论课程的“泰勒原理”
【摘 要】
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课程是教育活动的中心，对课程改革史上具有里程碑意义的课程的“泰勒原理”的主要内容、优点和不足进行一定的了解，可以帮助教师从宏观上了解课程的内在结构，有利于提高教学质量
【机 构】
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四川甘孜卫生学校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2006年B06期
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