“期待视野”理论对高职学生审美教育的启示

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本文旨在运用“期待视野”——接受美学理论中的一个核心范畴,探讨提高高职学生审美教育有效性的途径与方法。 The purpose of this paper is to use “Horizon of Expectations” - to accept a core category of aesthetics and to explore ways and means to improve the effectiveness of aesthetic education for higher vocational students.
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