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教学模式直接决定了教学质量。虽然传统的灌输式教学模式已经被摒弃,但是在新型教学模式的实施过程中,也存在一些问题。本文以高职经济管理专业为例,就其教学模式存在的问题进行了分析,并就如何改进问题提出了几点创新对策。希望通过本文的论述,能更好地推动高职经济管理专业教学模式的优化和完善,培育更多的专业技术人才。