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生物概念的教学是整个生物教学的基础,但是,单一的教师单向传授的方式很难让学生真正理解生物的概念。通过阐述什么是多维有效互动教学、生物概念教学引入多维有效互动教学的必要性、多维有效互动教学在《染色体变异》一课中的教学实践和教学反思,让生物课上得有声有色。
让多维有效互动走进中学生物概念教学——以《染色体变异》一节课的教学为例
【摘 要】
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生物概念的教学是整个生物教学的基础,但是,单一的教师单向传授的方式很难让学生真正理解生物的概念。通过阐述什么是多维有效互动教学、生物概念教学引入多维有效互动教学的
【机 构】
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浙江省义乌市第四中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2012年07期
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