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语文学科历来被视为“基础中的基础”，而保障语文教学顺利进行的主要媒介便是教师的教学语言，其是否具有有效性，对于整个语文教学效果来说具有重要的影响，因此，对语文课堂教学语言的有效性进行研究具有十分重要的意义和价值。
初中语文课堂教学语言有效性探析
【摘 要】
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语文学科历来被视为“基础中的基础”，而保障语文教学顺利进行的主要媒介便是教师的教学语言，其是否具有有效性，对于整个语文教学效果来说具有重要的影响，因此，对语文课堂教学语言
【机 构】
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贵州省遵义市习水县隆兴镇中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年2期
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