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在新课改背景的要求下，学生审题力是重要的数学核心素养体现，对于目前小学阶段的数学教育教学工作展开中，为了能够行之有效的解决数学问题，教师要积极的培养学生对问题的准确理解和分析，通过实现审题能力的最不提升来加强学生解决数学问题的能力。文章通过指向小学生审题力的培养目标做出几个方面的策略研究为数学教育教学工作提供一定的质量和效率。