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在高校思想政治理论课教育教学改革的大环境下，《马克思主义基本原理概论》必须顺应时代要求，转变传统教学模式，调整教学观念，切实解决教学过程中长期存在的诸多问题，保证知、情、意、行的教学过程的有机统一。本文以教育观念为着眼点，从教育价值观、人才质量观、教育实践观三个方面阐述了笔者对“原理”课教学改革中观念定位的基本观点。