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小学数学教师应该重视学生已有的学习与生活经验,使学生体验从实际生活中抽象出数学问题、构建数学模型、寻找解决问题的过程。数学教学应该注重学生生活知识的应用,以激发学生的学习兴趣,并增强其对数学知识的实际运用意识与能力,进而提升学生的实践能力。
小学数学知识生活化教学初探
【摘 要】
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小学数学教师应该重视学生已有的学习与生活经验,使学生体验从实际生活中抽象出数学问题、构建数学模型、寻找解决问题的过程。数学教学应该注重学生生活知识的应用,以激发学
【机 构】
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山东省日照市东港区第一小学
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2019年34期
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