健康教育在手术室择期手术患者中的应用及效果评价

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目的:在手术室择期手术患者护理过程中采用健康教育,评价应用效果.方法:随机选取66例手术室择期手术患者,选取时间2016年8月至2017年7月,利用抽签法分组,研究组33例患者采用常规护理+健康教育,对照组33例患者采用常规护理.结果:研究组患者SAS评分(10.23±1.05)分、SDS评分(11.02±1.75)分、护理满意度96.96%、心率(78.25±10.33)次/min均明显更佳,对比对照组,差异较为明显(P<0.05).结论:在手术室择期手术患者护理过程中采用健康教育,应用效果较为理想.
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