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"互生教学"是以师生相互交流为基础,在课堂教学中师生协作同行、互利合作、互生共进的一种教学形式,其终极目标是让学生个体得到充分发展。在综合技能板块的教学中,通过情境导入、问题调查、小组合作和创意设计,实现对学生综合能力的培养。"互生教学"能够促进主客体互生、主体间互生、师生互生。
例谈初中英语“互生教学”实践
【摘 要】
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"互生教学"是以师生相互交流为基础,在课堂教学中师生协作同行、互利合作、互生共进的一种教学形式,其终极目标是让学生个体得到充分发展。在综合技能板块的教学中,通过情境
【机 构】
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江苏省南京市中华中学上新河初级中学;
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“异质同构视域下初中‘互生教学模式’实践研究”(编号:E-c/2016/15)的阶段性研究成果
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