4月16日,美国证券交易委员会(SEC)对高盛提起民事诉讼,指控其在次级抵押贷款相关金融产品交易中涉嫌欺诈,导致投资者损失大约10亿美元。
储存条件或保质期通常会影响材料的物理性能,尝试通过使用抗菌整理剂提高材料的性能。从多种甘蔗作物(COC671,COM265和CO86032)中提取纤维作为试验材料。为研究抗菌整理剂对纤
介绍了JWF1204A-120型梳棉机在中国某纺织厂的应用实践。通过调整上机工艺、更换平面度达标的活动盖板及优化刺辊吸口结构,提高了生条和成纱质量,由此验证了JWF1204A-120型梳
国务院办公厅于转发《关于依法打击和防控资本市场内幕交易的意见》至证监会、公安部、监察部、国资委、预防腐败局,要求多部委联合出手依法打击和防控资本市场内幕交易,维护市
未来。我国农业生产的主体将会是新型职业农民。这一点已经基本得到了大家的认可。然而。新型职业农民应该是个什么样?发展的目标是什么?是不是开上大型农机、种上几万亩地.就能
近几年来,玉米病虫危害逐年加重,玉米生产上受到严重限制。本文就玉米常见病虫害的防治技术做以分析,以供参考。
摘 要:结合信息技术课程教学实践案例,从创设生活情境、创设任务情境、创设故事情境、创设问题情境、创设游戏情境及多元化的教学情境几个方面阐述了教学情境的创设策略。 关键词:信息技术;创设情境 前苏联教育家赞科夫说过:“一个好的情境,能触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,必定能发挥高度的有效教学作用。”建构主义理论也强调创设情境,把情境的创设作为意义建构的必要前提。作为一名高中信息技术教
2018亚洲国际纺织机械展与中国上海国际纺织机械展(ITMA ASIA+CITME2018)于2018年10月15日盛大开幕。在本届展会中,来自意大利的纺机技术仍扮演着重要的角色,130多名展商共同
新课改主张变课堂为学堂,提倡让学生动脑、动口、动手的开放式教学程式,极大地调动学生的学习主动性、积极性,激发他们的学习兴趣,使学生能心领神会。提倡开放式的新型的教学观,就是将质疑的环节引进课堂教学中,充分发挥学生的主体作用,使他们敢学、敢想、敢疑、敢问。 一 质疑,就是提出疑问。对学生来说,“好学而不勤问,非真能好学者也。”教育学生,首先应鼓励他们:“读书先要会疑,于不疑处有疑,方能进矣。”这
36.培养农村实用人才政策2015年,继续开展农村实用人才带头人和大学生村官示范培训,新增设一批部级农村实用人才培训基地,依托培训基地举办180余期示范培训班,培训1.8万多名各类农