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对分课堂是复旦大学心理系博士张学新教授基于心理学原理于2014年提出的一种新型课堂教学模式,是课堂教学的一项创新工程。对分课堂教学模式与传统教学模式有较大区别,因此,其考核评价体系也有较大区别。在分析对分课堂教学考核评价的基本理念、原则和价值的基础上,设计和构建符合高职院校思想政治理论课对分课堂教学规律的考核评价体系及运行机制。