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信息技术在我国教育领域应用广泛,但实际应用效能值得追问。文章以高校课堂教学中的PPT为例,分析了IT有效应用的特征,影响IT应用效能发挥的因素,以及有效提高IT应用效能的措施,希望这一初步探讨对于课堂教学中的信息技术应用有所借鉴,并对IT应用效能研究能起到抛砖引玉的作用。
信息技术的教育应用效能分析——以PPT在高校课堂教学中的运用为例
【摘 要】
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信息技术在我国教育领域应用广泛,但实际应用效能值得追问。文章以高校课堂教学中的PPT为例,分析了IT有效应用的特征,影响IT应用效能发挥的因素,以及有效提高IT应用效能的措
【机 构】
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淮阴师范学院传媒学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2010SJD880005)资助
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