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高中地理的学习需要严谨的逻辑思维,在高中地理课堂中应着重培养学生的思维层次,使其在地理学习中逐渐形成高阶思维.本文将结合高中地理必修三的部分课程,对高阶思维培养视角下的高中地理教学设计进行简要研究,并探讨其实际应用策略.
高阶思维培养视角下高中地理教学设计与应用研究
【摘 要】
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高中地理的学习需要严谨的逻辑思维,在高中地理课堂中应着重培养学生的思维层次,使其在地理学习中逐渐形成高阶思维.本文将结合高中地理必修三的部分课程,对高阶思维培养视角
【机 构】
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吉林省长春市,吉林师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年56期
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