初中音乐情境互动式教学策略探析

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随着教育的不断发展,提高学生综合素质,帮助学生更好成长是教育的重要部分。在初中音乐教学中,融入情景式互动教 学可以激发学生的学习热情,帮助学习提升音乐素质和艺术修养,对于学生的成长和学习具有积极的作用。本文通过阐述当前音乐情 境互动教学存在的问题,提出一些改善策略,以此提高学生互动的兴趣,让音乐教学能够有成效。
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