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在地下水动力学教学过程中,发现不少学生存在数学基础不够扎实的问题,在学习这门课程时,很难与学过的数学知识联系。据此,通过将教材中用到的数学知识进行系统的梳理,主要包括基本方法、基本理论、数学模型及其求解三部分,期望对学生或从事该课程教学的教师有所帮助。
地下水动力学课程中的基础数学运用
【摘 要】
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在地下水动力学教学过程中,发现不少学生存在数学基础不够扎实的问题,在学习这门课程时,很难与学过的数学知识联系。据此,通过将教材中用到的数学知识进行系统的梳理,主要包
【机 构】
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河北地质大学水资源与环境学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年45期
【基金项目】
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河北地质大学2018年度校级教学发展与改革实践项目“地下水动力学课程教学资源库建设”(2018JF06)
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