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大学生作为网络媒介使用的主体,对网络信息的辨别能力较差,自我道德约束力较低,关注内容泛娱乐化。从当前网络依赖现象出发,着眼于创新媒介素养教育方式,提升大学生媒介素养,是新媒体形势下加强大学生思想政治教育的应有之义。
网络依赖背景下大学生网络媒介素养研究
【摘 要】
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大学生作为网络媒介使用的主体,对网络信息的辨别能力较差,自我道德约束力较低,关注内容泛娱乐化。从当前网络依赖现象出发,着眼于创新媒介素养教育方式,提升大学生媒介素养,
【机 构】
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广东工业大学材料与能源学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2017年广东工业大学校青年基金项目.
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