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新媒体为大学生心理健康教育提供了新的机遇，本文通过综合运用文献法与访谈法，了解大学生的心理健康状况，探索大学生心理健康教育的创新策略，对于提升高校大学生心理健康教育水平具有较为重要的现实意义。
新媒体视阈下大学生心理健康教育的创新研究
【摘 要】
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新媒体为大学生心理健康教育提供了新的机遇，本文通过综合运用文献法与访谈法，了解大学生的心理健康状况，探索大学生心理健康教育的创新策略，对于提升高校大学生心理健康教育水平
【机 构】
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徐州医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年40期
【基金项目】
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本文系2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2014SJB408)研究成果之一
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