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教学由“教”与“学”两方面组成。研究学生的“学”具有重要的意义。从学生视角看，会计案例的学习过程是灵活运用会计原理解决实际问题的过程，主要包括个人分析、班组讨论、撰写会计案例报告三个阶段。每一阶段都有不同的学习方法。
学生视角:会计案例的学习方法
【摘 要】
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教学由“教”与“学”两方面组成。研究学生的“学”具有重要的意义。从学生视角看，会计案例的学习过程是灵活运用会计原理解决实际问题的过程，主要包括个人分析、班组讨论、撰
【机 构】
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北京林业大学
【出 处】
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会计之友(下旬刊)
【发表日期】
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2010年3期
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