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文章分析了影响学生补选课结果的多种因素，提出一种基于优先级计算的多因素补选课模型，并通过序关系分析法确定了学生优先级中各因素的权重和取值。通过实验证明，本文模型可以为选课中补选过程提供理论依据。
基于序关系分析法的选课优先级模糊评价模型
【摘 要】
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文章分析了影响学生补选课结果的多种因素，提出一种基于优先级计算的多因素补选课模型，并通过序关系分析法确定了学生优先级中各因素的权重和取值。通过实验证明，本文模型可以为
【机 构】
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安徽工业大学计算机学院, 马鞍山工业学校
【出 处】
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中国信息化
【发表日期】
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2004年期
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