【摘 要】
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在小学音乐欣赏教学中培养学生的通感体验,有助于学生各个器官之间相互协作,进而通过联想体验到亲身参与到音乐欣赏学习中的乐趣。在小学音乐欣赏教学中,有效采用通感体验的
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在小学音乐欣赏教学中培养学生的通感体验,有助于学生各个器官之间相互协作,进而通过联想体验到亲身参与到音乐欣赏学习中的乐趣。在小学音乐欣赏教学中,有效采用通感体验的教学方式,有助于学生将视觉、听觉、感觉与音乐的情感有效结合在一起,进而达到动听结合的音乐教学效果,能使学生的心理和精神进一步地在音乐中得到享受和体验,可提高学生对音乐的审美能力。本文对小学音乐欣赏教学通感体验方式进行分析,旨在有效提高小学音乐教学效率。
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