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单元整体设计即根据自己学生的知识水平,以教材为依据,以课程为标准以单元话题为基础,通过一个完整的主线把知识串连起来,并通过语篇形式进行呈现,让学生在完整的教学设计中进行学习。这样的教学有利于提高教师对教材的钻研能力,有利于提高课堂的教学效率。
小学英语单元整体设计的实践与思考
【摘 要】
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单元整体设计即根据自己学生的知识水平,以教材为依据,以课程为标准以单元话题为基础,通过一个完整的主线把知识串连起来,并通过语篇形式进行呈现,让学生在完整的教学设计中
【机 构】
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上海嘉定实验小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年06期
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