【摘 要】
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环境保护,教育为本。从环境教育的概念的理解出发,对比分析国外环境教育的现状,发现世界环境教育发展趋势朝着研究环境行为,提升学生解决环境问题能力,重视学生环境实践,学校
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题,项目名称:基于生态考察的高校环境教育实施策略研究(JGX2016C10)
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环境保护,教育为本。从环境教育的概念的理解出发,对比分析国外环境教育的现状,发现世界环境教育发展趋势朝着研究环境行为,提升学生解决环境问题能力,重视学生环境实践,学校环境教育与户外实践相结合的方向发展。国内环境教育存在理念落后,法律规范不明确,高校环境教育失衡,环境教育户外实践流于形式的问题。从环境教育实施者、教师教学、管理体系的角度系统总结了环境教育中实践教学要注重的要点,并以延边地区为例,从生态考察的角度提出可进行高校环境教育实践教学的教育中心的两种方案,从而为在该地区实施环境教育实践教学提供基础资料。
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