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“三全育人”视阈下高职学生职业素养培育探析
“三全育人”视阈下高职学生职业素养培育探析
来源 :决策探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XTOGM
【摘 要】
:
许多高职学生由于学历不高和缺乏技能等,毕业后面临巨大的就业压力。鉴于此,本文对“三全育人”视阈下高职学生职业素养培育现状及存在的问题进行了分析,并提出了对策,以期提
【作 者】
:
覃柳怡
【机 构】
:
柳州职业技术学院
【出 处】
:
决策探索
【发表日期】
:
2021年8期
【关键词】
:
“三全育人”
高职学生
职业素养
思想政治教育
【基金项目】
:
2019年柳州职业技术学院校级教学改革项目“基于‘三全育人’体系下高职学生职业素养养成的研究与实践”(2019-B016)的阶段性成果
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许多高职学生由于学历不高和缺乏技能等,毕业后面临巨大的就业压力。鉴于此,本文对“三全育人”视阈下高职学生职业素养培育现状及存在的问题进行了分析,并提出了对策,以期提高高职学生职业素养培育的效果。
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