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数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法;数与计算是人们认识客观世界和周围事物的重要工具之一;数与计算的学习对学生思维能力的发展有重要影响;学习数与计算的过程是培养和发展学生逻辑思维能力的过程.因此,教师要注重对“计算教学”相关教学策略的研究和掌握.
小学数学计算教学的教学策略
【摘 要】
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数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法;数与计算是人们认识客观世界和周围事物的重要工具之一;数与计算的学习对学生思维能力的发展有重
【机 构】
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赣州市于都县实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年11期
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