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摘 要
教师的课堂评价如何保护学生的学习积极性
【摘 要】
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摘 要在新课程理念中，评价是课程教学的一个有机构成环节，是促进学生发展的有效教育手段。课堂教学中教师的评价语言，是指在语文课堂教学中，教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动，你对甚至能影响学生一生的发展。因此，教师要引起足够的重视。本文主要围绕课堂评价语，从准确得体、机智巧妙、具有生成性来谈如何正确使用课堂评价语来促进学生学习的积极性。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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