【摘 要】
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目前我国正在实施科教兴国战略、建设国家创新体系。这项事业成败的关键在于能否培养大批具有一流创新素质的人才。 传统教育制度不利于培养创新人才的弊病,早已是老生常谈的
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目前我国正在实施科教兴国战略、建设国家创新体系。这项事业成败的关键在于能否培养大批具有一流创新素质的人才。 传统教育制度不利于培养创新人才的弊病,早已是老生常谈的话题。爱因斯坦在1955年3月(他去世前一个月)是这样回忆他在苏黎世工业大学的学生生活的:“对于像我这样爱好沉思的人来说,大学教育并不总是有益的。无论多好的食物强迫吃下去,总有一天会把胃口和肚子搞坏的。纯真的好奇心的火花会渐渐地熄灭。”爱因斯坦的这段话生动地说明了传统教育的弊病,即只重视向学生传授知识,忽略了培养他们创新知识的能力;在传授知识时采
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