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品位课堂是师生在课堂活动中充满激情的并且是和谐的生命形态，是遵循一般规律，遵照师生共同的生命需要，迫寻生命答案的过程，因此，课堂的表现应该是师生平等互动的，激情进发的，灵魂展现的一种生命形态；应该是打开学生心灵的窗户，给学生以生命的收获和升华。让学生产生憧憬的一种形态；也应该是教师的生命价值得以展现，心灵得到激荡，并获得新的生命启迪的一种形态。品位课堂在核心指向上应该包括三个层面：