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文章以欧阳修的《秋声赋》为例，立足语文课堂，引导学生通过朗读、比较、联想、知人论世等方法赏析文本，逐步落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的语文核心素养。
立足语文课堂，落实核心素养——以欧阳修的《秋声赋》为例
【摘 要】
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文章以欧阳修的《秋声赋》为例，立足语文课堂，引导学生通过朗读、比较、联想、知人论世等方法赏析文本，逐步落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的语文核心素养。
【机 构】
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厦门海沧实验中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2022年23期
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