论文部分内容阅读
从图式建构的视角对"正方形的概念与性质"教学研究:通过研究特殊四边形之间的演变,让学生建构平行四边形、矩形、菱形和正方形的概念图式;通过研究正方形的定义、性质,让学生建构特殊四边形的概念图式的子图式——"正方形的定义与性质"的认知图式;通过研究正方形知识的应用,让学生建构平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义与性质的认知图式.