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长期以来，由于受聋生身心缺陷、教师观念等因素的制约。聋校语文教学处于一种相对封闭的状态。在呼唤“让学生学会学习”的今天，聋校语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了。综合性学习，必然要进入我们的视野，并运用到语文教学中来。
开展语文综合性学习的探索
【摘 要】
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长期以来，由于受聋生身心缺陷、教师观念等因素的制约。聋校语文教学处于一种相对封闭的状态。在呼唤“让学生学会学习”的今天，聋校语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了
【机 构】
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浙江省慈溪市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2007年1期
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