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本文在界定应用型人才内涵的基础上，分析了应用型人才培养的目标定位和策略选择，并根据应用型人才培养的主要实践环节，剖析了地方高校实践教学质量管理中存在的问题，最后，针对地方高校实践教学质量管理中存在的问题，提出了相应的对策。
高校应用型人才培养的实践教学质量管理体系研究
【摘 要】
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本文在界定应用型人才内涵的基础上，分析了应用型人才培养的目标定位和策略选择，并根据应用型人才培养的主要实践环节，剖析了地方高校实践教学质量管理中存在的问题，最后，针对地方
【机 构】
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延安大学管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年26期
【基金项目】
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本文为延安大学重点教改项目《延安大学应用型人才培养的实践教学质量管理体系构建研究》（YDJGZD2010-04）的阶段性研究成果.
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