论文部分内容阅读
艾莉斯是个非常不礼貌的女孩子,脾气也特别大,同学们都不喜欢她。
一次,凯蒂不小心踩到了艾莉斯的脚尖,她就一把将凯蒂推倒在地,还用拳头打她。同学们把这件事情告诉了凯恩老师,凯恩老师当然批评了艾莉斯,艾莉斯非常生气,背起书包就离开了学校——她要自动退学了。
凯恩老师知道后,先是去办公室里做了一些准备,然后去到了艾莉斯家里。艾莉斯正一个人在看书,凯恩老师问她为什么要离开学校,艾莉斯沮丧地说:“其实我非常喜欢读书,但我不喜欢待在学校里,因为同学们都讨厌我!”凯恩老师笑笑说:“我并不这样认为!你可以跟我回学校,让同学们做一个测试,看看到底有多少人愿意你离开!”艾莉斯也想知道答案,就跟着凯恩老师回到了学校。凯恩老师先是带着艾莉斯来到了办公室,然后拿出一些测试卡给艾莉斯看,卡上写着这样的一道题:“艾莉斯想退学:A.我希望艾莉斯离开;B.我希望艾莉斯留下;C.无所谓。”
凯恩老师把这些测试卡送到了教室里让同学们选择,10分钟后,她拿着同学们填写好的测试卡回到了办公室,艾利斯怎么也没有想到,除了自己以外,全班55个人居然都勾选了“B”——“我希望艾莉斯留下”。艾莉斯非常感动,决定继续留下来读书。她还非常感激同学们所做的选择,所以她对待同学们也变得友好起来,她的脸上时刻都保持着友善的微笑。渐渐地,艾莉斯成了一个受欢迎的人,每个同学都成了她的朋友。
后来的一天傍晚,艾莉斯值日,她在走廊上远远地看见凯恩老师把抽屉里的一些东西倒进了垃圾箱,艾莉斯扫完地后也去倒垃圾,她在垃圾箱里看到了一叠似曾相识的测试卡,捡起来一看,上面写着:“艾莉斯想退学:A.我希望艾莉斯离开;B.我希望艾莉斯留下;C.无所谓。”艾莉斯一张一张地翻着看,那上面的勾勾,居然全都打在“A”上:“我希望艾莉斯离开。”艾莉斯明白了,凯恩老师当初在办公室里给她看的,其实是她早就准备好的,而那些真正的测试卡,其实被凯恩老师暗中藏起来了!
不过,在这一刻,艾莉斯突然想,如果现在让同学们再做一次选择,他们一定会真正地在“B”上打勾——我希望艾莉斯留下。
这是毫无疑问的!可是,到底是什么改变了同学们?艾莉斯想来想去,终于明白了,改变同学们的不是别人,正是自己,真正决定着同学们做出什么选择的,也不是别人,而是自己——你怎么样对待别人,别人就会对你做出怎么样的选择。
(編辑 之之)
一次,凯蒂不小心踩到了艾莉斯的脚尖,她就一把将凯蒂推倒在地,还用拳头打她。同学们把这件事情告诉了凯恩老师,凯恩老师当然批评了艾莉斯,艾莉斯非常生气,背起书包就离开了学校——她要自动退学了。
凯恩老师知道后,先是去办公室里做了一些准备,然后去到了艾莉斯家里。艾莉斯正一个人在看书,凯恩老师问她为什么要离开学校,艾莉斯沮丧地说:“其实我非常喜欢读书,但我不喜欢待在学校里,因为同学们都讨厌我!”凯恩老师笑笑说:“我并不这样认为!你可以跟我回学校,让同学们做一个测试,看看到底有多少人愿意你离开!”艾莉斯也想知道答案,就跟着凯恩老师回到了学校。凯恩老师先是带着艾莉斯来到了办公室,然后拿出一些测试卡给艾莉斯看,卡上写着这样的一道题:“艾莉斯想退学:A.我希望艾莉斯离开;B.我希望艾莉斯留下;C.无所谓。”
凯恩老师把这些测试卡送到了教室里让同学们选择,10分钟后,她拿着同学们填写好的测试卡回到了办公室,艾利斯怎么也没有想到,除了自己以外,全班55个人居然都勾选了“B”——“我希望艾莉斯留下”。艾莉斯非常感动,决定继续留下来读书。她还非常感激同学们所做的选择,所以她对待同学们也变得友好起来,她的脸上时刻都保持着友善的微笑。渐渐地,艾莉斯成了一个受欢迎的人,每个同学都成了她的朋友。
后来的一天傍晚,艾莉斯值日,她在走廊上远远地看见凯恩老师把抽屉里的一些东西倒进了垃圾箱,艾莉斯扫完地后也去倒垃圾,她在垃圾箱里看到了一叠似曾相识的测试卡,捡起来一看,上面写着:“艾莉斯想退学:A.我希望艾莉斯离开;B.我希望艾莉斯留下;C.无所谓。”艾莉斯一张一张地翻着看,那上面的勾勾,居然全都打在“A”上:“我希望艾莉斯离开。”艾莉斯明白了,凯恩老师当初在办公室里给她看的,其实是她早就准备好的,而那些真正的测试卡,其实被凯恩老师暗中藏起来了!
不过,在这一刻,艾莉斯突然想,如果现在让同学们再做一次选择,他们一定会真正地在“B”上打勾——我希望艾莉斯留下。
这是毫无疑问的!可是,到底是什么改变了同学们?艾莉斯想来想去,终于明白了,改变同学们的不是别人,正是自己,真正决定着同学们做出什么选择的,也不是别人,而是自己——你怎么样对待别人,别人就会对你做出怎么样的选择。
(編辑 之之)