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在中小学的英语教学中我们引入了任务型教学模式，它有效的实现了将学生作为教学活动中的主体而进行的教学活动。英语的学习可分为听、说、读、写、译五个版块。对于高中阶段的学生我们的教学大纲要求在英语教学中，听、说、读、写要进行综合训练，在进一步提高听说能力的同时，侧重培养学生的阅读能力。可见，培养高中阶段学生的阅读能力是非常重要的。众所周知，高中阶段的学生正处于青春叛逆期，他们的思维非常活跃，让人难以捉摸，许多老师认为高中的学生是最难教的。其实不然，要想教好高中的学生，我们就要了解学生的思维方式，尊重学生的想法，