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我们之所以有时不能达到完美的境界，其根本原因还是在于我们对自身不够了解。师德师风建设应从教师必备的品性和素质了解入手，深刻理解教师的职能和责任，深入挖掘教师的价值和内涵，从而内化为教师的行为动力和追求指南。
中小学师德师风建设构想
【摘 要】
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我们之所以有时不能达到完美的境界，其根本原因还是在于我们对自身不够了解。师德师风建设应从教师必备的品性和素质了解入手，深刻理解教师的职能和责任，深入挖掘教师的价值和内
【机 构】
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重庆一中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年24期
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