开学了，学校里、班里总会有一两个新生，初来乍到的TA谁都不认识，形单影只。你在课间与同学玩耍，在学校食堂里与好友兴高采烈地边吃边聊的时候，可曾想过他们的感受？校园生活的内容不仅仅是学习，还有课外活动和同学情谊。也许，你可以为减轻TA的孤独感点什么。
　　见招拆招
　　For new kids especially， the club is a godsend.
　　当你急切需要某样东西，而又非常意外地得到它时，你就可以称它为godsend——天赐之物。我们从单词的组成（god+send）就可以看出它的珍贵性。这个单词可以指实物（如：久旱之后的降雨、财物等）、抽象之事（如：期待已久的好消息、在危急关头得到的帮助等），也可指人或机构。这个单词强调了两样东西：
　　意外和急需。注意：尽管这个单词看起来像个动词，但它的词性其实是名词，如：
　　·Your payment was an absolute godsend；we were nearly broke.（你的款项绝对是及时雨，我们已经身无分文了。）
　　·His arrival was a godsend just when we needed someone.（正当我们需要人的时候，他的到来真是天公作美。）
　　参考译文
　　在美国佛罗里达州博卡-拉顿市的博卡高中里，每當午餐铃声响过，三千四百名学生就会涌入庭院，随即分成各个不同的小团体。
　　但并不是所有人都有去处。在博卡高中，以及全美各地的学校里，总会有人独自进餐。
　　丹尼斯·埃斯提蒙（学生）：自己独自一人，那种感觉可不好受。我不希望任何人有这样的经历。
　　丹尼斯·埃斯提蒙是来自海地的移民。他说，刚到美国上一年级的时候，他有一种孤独的感觉，尤其是午餐时段。如今他已经是毕业班的学生了，人气很高，但他从来没有忘记一年级时的感受。
　　丹尼斯：对我来说，如果我们不主动做出改变，那谁会去做呢？
　　于是，丹尼斯与几个朋友一道，成立了一个名为“我们一起用餐”的倶乐部。
　　众学生：我们一起……用餐。我们一起……用餐。我们一起……用餐。
　　他们的使命就是在午餐时段走到庭院去，确保不会有谁渴望朋友，却无人作伴。
　　丹尼斯：我叫丹尼斯。
　　学生甲：我是新来的。
　　丹尼斯：你是新来的？你什么时候到的？
　　特别是对新生来说，这个俱乐部简直是上天派来的救星。自从倶乐部在去年秋天成立以来，数百人在
　　这里找到了友谊，有些友情看上去让人颇感意外。吉恩·马克斯·梅拉杜（学生）：你在这里可能会认识一些在橄榄球队没有机会遇到的人。
　　学生乙：绝对不会遇到。
　　为了可以多花些时间与倶乐部的人相处，吉恩·马克斯·梅拉杜竟然退出了橄榄球队，放弃了身为队员可以得到的所有好处。
　　吉恩：我不……拿不到橄榄球奖学金我也不在乎，倶乐部的活动才是我真正想做的事。
　　试想一下，学校里最受欢迎的学生突然对你重视起来，这对你的青葱岁月会产生多大的影响。显然，能够用自己的午餐时段来做这事，你要么是特别关心他人，要么就是有过类似的亲身经历。
　　阿莱·西利〈学主）：我在以前的学校从不缺朋友，但来到这里，一个人也不认识，所以……
　　倶乐部成员阿莱·西利两年前转学到博卡高中，她说，午餐时独坐一隅是一天当中最难受的时候。阿莱：实在是太不公平了。这确实是个问题。认识一个真正关心你，愿意听……听你说话的人真是太不一样了，而这可能是你吃午饭时的事，也有可能是在我们的倶乐部里，这会给你的校园生活带来很大变化。
　　而这不仅仅发生在博卡高中。丹尼斯与他的团队正努力在全美各地的学校开设“我们一起用餐”分部。说不定他们在给其他孩子示范如何让局外人感觉宾至如归的同时，也可以给我们这些成年人上一课呢。