论文部分内容阅读
“生活即教育”是陶行知教学理论的核心思想,教师遵循“生活即教育”理念指导,通过创设真实情境、联结生活经验、增设应用课题、拓宽活动视角等手段,创新小学数学教学活动设计,打造以生活为中心、以学生为中心的高效课堂,推动学生数学综合素养的全面发展。
“生活即教育”理念下的数学活动创新设计
【摘 要】
：
“生活即教育”是陶行知教学理论的核心思想,教师遵循“生活即教育”理念指导,通过创设真实情境、联结生活经验、增设应用课题、拓宽活动视角等手段,创新小学数学教学活动设
【机 构】
：
福建省南平市延平区实验小学新城分校
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
传统的未知蠕虫检测方法大多局限于识别蠕虫的盲目扫描行为及其指数级增长模式，该文则侧重于评估蠕虫扩散拓扑结构中的通信特征相似度，通过识别相似通信特征的扩散行为来检测未
在历史唯物主义的研究中,一些人强调生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的宏观结构;而另一些人则强调历史唯物主义是现实的人及其历史发展的科学,从个人活动的微观维度来
在丽江至香格里拉铁路金沙江大桥的岩石边坡稳定性分析中,岩体的抗剪强度是对边坡进行稳定性评价和确定治理方案的前提。基于此,介绍了3种以室内岩石试验及现场工程地质调查
借助CT技术和计算机辅助技术，在电子政务框架下，基于IVR系统对税务电话报税系统进行了初步探讨。针对税务工作业务，分析了系统功能，设计了系统结构，编写了对应的功能模块，实现了综
采用Illumina MiSeq高通量测序技术,对中、低温(中温25℃、低温10℃)富集驯化所得水稻秸秆降解菌系进行测序;采用生物信息学方法对中、低温秸秆降解菌系群落生物多样性进行分
新时代的高等教育日益受到重视,人才培养如何适应学生发展和社会要求成为高等教育改革的重点。教学质量评价是衡量高等教育人才培养质量的关键,需要树立符合新时代的教学质量
首先分析了现存的三维CAD系统在描述产品载荷信息方面的不足,认为只有在三维CAD系统中建立产品的载荷模型才能够进行真正意义上的产品设计,并且通过对零件所受载荷进行分析提出了载荷模型的基本思想。载荷模型包括载荷信息模型和载荷关系模型,前者建立各种零件的载荷信息,后者描述零件之间相互作用关系,最后生成描述载荷信息流向的载荷链。应用系统在三维CAD软件Pro/Engineer上进行开发,实现了在装配环境
通过水泥粉煤灰搅拌桩复合地基试验段内桩土应力的现场监测结果，探讨了柔性荷载作用下桩土应力比的变化趋势及影响因素，并根据监测结果对地基处理方案进行评价和优化。试验结果
目的探究孕妇的生殖道感染与妊娠结局的相关性。方法回顾性选取2017年1月至2018年12月上海市普陀区妇婴保健院收治的300例生殖道感染的孕妇进行分析。按照是否接受了治疗,将