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确定“主题”的方法——“语文主题学习”双主题整合教学反思
确定“主题”的方法——“语文主题学习”双主题整合教学反思
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzx1986
【摘 要】
:
自教育改革以来,语文教学一直是教育教学改革的重点和难点.尤其是近几年,国家加大了语文改革的力度,教学改革也呈现出多种理念和模式,如“万花筒”似的绚烂绽放.但很多犹如昙
【作 者】
:
张敏
【机 构】
:
广东省深圳荔园教育集团百花校区
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2019年32期
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自教育改革以来,语文教学一直是教育教学改革的重点和难点.尤其是近几年,国家加大了语文改革的力度,教学改革也呈现出多种理念和模式,如“万花筒”似的绚烂绽放.但很多犹如昙花一现般短暂,唯独“语文主题学习”越来越受到广大教师的认可.
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