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教师的职业道德，是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。本文从笔者的亲身体验出发，提出青年教师早期师德培养应当从爱心，责任，奉献；教学，科研，服务社会；教育观、教学风格、教学艺术三点出发。
浅论高等学校教师职业道德规范
【摘 要】
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教师的职业道德，是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。本文从笔者的亲身体验出发
【机 构】
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武汉大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年21期
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