【摘 要】
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随着新课程改革的进一步的深入,我们的语文课堂面临许多困惑和挑战:学生厌学,教师难教,两极分化日趋严重的今天,当教师用心良苦地设计教学情境,滔滔不绝地讲解和耐心引导时,部分学生
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随着新课程改革的进一步的深入,我们的语文课堂面临许多困惑和挑战:学生厌学,教师难教,两极分化日趋严重的今天,当教师用心良苦地设计教学情境,滔滔不绝地讲解和耐心引导时,部分学生却毫无兴趣,不知所云,却只听大珠小珠落玉盘,干呼万唤不搭理。
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