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小明，一个聪明好动的男孩，一个幼稚纯天然的男孩，一个单纯怪异的男孩，一个向来令所有科任老师都头痛的男孩。他上课多是不注意听讲，常接老师话茬，做事磨磨蹭蹭，站没站样，坐没坐样，没有礼貌，不懂规矩，管不住自己，甚至上课钻桌子、唱歌、……真是随心所欲，给所有任课老师带来了无穷的麻烦，他成了老师眼中“名副其实”的“问题学生”。对待别人“晓之以理，动之以情”的说服教育，在他身上效果不佳，但后来发生的几件事，让他有了转变。