【摘 要】
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"民族、语言和教育"对应着"理解、保护和发展",如何既保持民族的语言文化,又促进民族的发展繁荣,双语教学无疑是一条有效的途径。文章分析了民族、语言、教育三者之间的关系,
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“青海玉树地区藏语方言语音研究”(12AYY005)的阶段性成果
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"民族、语言和教育"对应着"理解、保护和发展",如何既保持民族的语言文化,又促进民族的发展繁荣,双语教学无疑是一条有效的途径。文章分析了民族、语言、教育三者之间的关系,认为语言是民族认同的重要标志,民族的文化传承与发展需要教育的长足发展,在受教育的过程中各个民族通过双语课程学习,掌握国家主流文化和科技文化,同时传承民族文化,促进民族发展。现今我国的双语教学虽然取得了较大的成绩,但也存在不少问题,需要处理好国家通用语言和少数民族语言之间的关系,培养高质量的双语师资,编
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