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随班就读旨在促进残障学生回归主流,实现与普通学生同成长共发展。由于特殊儿童的特殊性,决定了他们在课堂教学中很难与普通学生深度融合。为此,我们应加大对随班就读儿童的课堂支持力度,坚持正向分析,注重潜能挖掘;尊重学生自主,促进团队融合;力求积极评价,关注学习进步,以促进特殊儿童的健康成长。
小学随班就读课堂支持例析
【摘 要】
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随班就读旨在促进残障学生回归主流,实现与普通学生同成长共发展。由于特殊儿童的特殊性,决定了他们在课堂教学中很难与普通学生深度融合。为此,我们应加大对随班就读儿童的
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年11期
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