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为适应新的学科特点和社会需求，“生物化学”课程已成为化工学科人才培养体系的重要课程。笔者结合多年课堂教学经验，在生物化学课堂教学设计中做好教学分析的基础上，围绕“一个目标，两个重点，一个关键”的设计理念，即准确定位、凝练教学目标（一个目标）；系统和缜密地设计教学过程，优化教学方法（两个重点）；构建适宜的教学平台（一个关键），以此提高课堂教学效果。