【摘 要】
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视障学生对声音比普通人更为敏感，他们渴望通过口语交际来了解他人和社会。但由于种种原因，视障学生与社会上其他人交往有着各种困难，锻炼口语交际能力的机会相对较少，口语交际能
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视障学生对声音比普通人更为敏感，他们渴望通过口语交际来了解他人和社会。但由于种种原因，视障学生与社会上其他人交往有着各种困难，锻炼口语交际能力的机会相对较少，口语交际能力有限。目前，盲校毕业生一般都以按摩师为主要就业岗位，这决定了他们必须掌握成熟的口语交际技巧来进行交流。基于此，我们认为，盲校教师应创设各种情境，遵循一定的步骤，逐步、有效地培养视障学生的口语交际能力。
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