目的:探讨系统性红斑狼疮(SLE)患者血清白细胞介素-2受体α(IL-2Rα)、5’-寡腺苷酸合成酶1(OAS1)、脱氧核糖核酸酶1Like3(DNase1L3)与疾病活动度和早期肾损伤的关系。方法:纳入我院2018年1月-2021年12月期间收治的113例SLE患者,根据SLE疾病活动度评分(SLEDAI)将患者分为轻度组(n=48,SLEDAI评分0~9分)、中度组(n=28,SLEDAI评分
为实现碳达峰、碳中和目标,本文以福州市现代化国际城市建设为例,提出城市建设要纳入碳中和理念,从加强政府引导扶持、建立生态补偿机制、调动业主能动性等方面推进碳汇林发展,助推福州市国际生态城市建设,以期为碳达峰、碳中和在市域治理层面提供借鉴。
我科80年8月至81年8月采用中草药“消痔2号”治疗内痔72例,总结报告如下:72例中,一期内痔2例,二期内痔46例,三期内痔24例;合并嵌顿内痔17例,血栓外痔2例,肛门湿疹4例,肛裂1例。曾经手术治疗而复发者17例,结扎手术后复发者1例。本组病例,服药前有便血者42例,有脱出、肿痛者39例。治疗方法: 消痔二号由贵阳中医学院第一附属医院供应,系片剂,每日三次,每次五片。饭后温开
小学写作教学是语文教学内容,需要教师为学生的写作打下坚实基础。相对于景色描写来说,人物描写对学生是一个难点,需要学生具有观察精神,对生活中的各种人物特点及行为有详细了解,掌握一定的写作方法,才能具备对人物进行描写的能力。本文以甘肃省成县东街小学的语文写作教学为例,提出小学语文写作教学之人物描写方法与技巧。
【设计理念】本节写作指导课的训练点为“人物描写方法”,是在统编语文教材七年级上册第三单元“写人要抓住特点”这一教学内容基础上设计的作文指导课。教学设计的主要思路是:由《散步》的阅读教学联想生发,转换视角,通过内心独白、行动暗示、环境衬托三种方法,让学生感受心理描写的真切与细腻,丰富对人物形象的塑造。
松针主要取自马尾松的针叶。马尾松(Pi-nusmassoniana Lamb)俗名山松、青松、枞树(广东、广西)、刺松(湖南)、枞柏(福建)。是我国松属中分布最广,数量最多的树种。在南
2014年6月,在云南省广南县发生了这样一件事情:22名村民食用了罗某家自制的吊浆粑后陆续发生呕吐、头晕等症状,送医后,有6名患者死亡。相关部门接报后介入调查后发现导致此次事件是原凶便是椰毒假单胞菌酵米面亚种产生的米酵菌酸毒素。2018年10月,在广东河源打工的一家3口因购物不方便,一次性购买了大置河粉囤着吃,小女儿在吃了河粉后最先出现身体不适症状,送医后,最终抢救无效死亡。次日,夫妻俩也出现头晕
新型政商关系,概括起来说就是“亲”“清”两个字。政府人员与企业人员并非不能来往,而是要有底线、有原则地交往。新的形势对外资企业的公共事务部门从业人员提出了更高的要求。本文就结合实践,浅谈从企业角度如何构建亲清政商关系,取得双赢的局面。