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美术学习是一种通过观察、想象、创造,发展个体经验的活动。特教美术的主要任务是发展智障儿童的心智,即以审美形式为中介,促使智障儿童积极观察和体察各种事物,使心智获得发展。大量实践证明,美术学习是拓展视觉经验极其有效的手段,是促进智障儿童认知发展的一个重要途径。
观察和体验——视觉经验与智障儿童心智的发展
【摘 要】
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美术学习是一种通过观察、想象、创造,发展个体经验的活动。特教美术的主要任务是发展智障儿童的心智,即以审美形式为中介,促使智障儿童积极观察和体察各种事物,使心智获得发
【机 构】
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华东师范大学艺术学院
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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