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2021 年是高考过渡衔接阶段，根据课程标准要求 语言学习要注重语篇分析。语篇分析分为宏观的背景、结构模 式、中心思想段落大意的分析和微观的词、句、段的衔接连贯性 分析。本文在围绕旧教材、拓展广泛阅读、链接高考的基础上，对语篇分析法在英语教学中的实践进行了研究。
新高考背景下的英语语篇分析法教学实践
【摘 要】
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2021 年是高考过渡衔接阶段，根据课程标准要求 语言学习要注重语篇分析。语篇分析分为宏观的背景、结构模 式、中心思想段落大意的分析和微观的词、句、段的衔接连贯性 分析。
【机 构】
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江苏无锡江阴市澄西中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年14期
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