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工匠精神是对学生职业素养的重要补充,是学生进入社会对待职业的态度、精神体现,在当前产业转型升级的历史时期,也是企业考量学生的一项重要指标。对国内外关于工匠精神的诠释、工匠精神融入高职教育人才培养模式的研究成果进行阐述,提出构建"12246"人才培养模式,为高职教育的人才培养提供参考和借鉴。
基于工匠精神的高职教育人才培养模式研究
【摘 要】
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工匠精神是对学生职业素养的重要补充,是学生进入社会对待职业的态度、精神体现,在当前产业转型升级的历史时期,也是企业考量学生的一项重要指标。对国内外关于工匠精神的诠
【机 构】
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广东酒店管理职业技术学院,
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2017年02期
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