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校本培训是满足学校发展需要,促进音乐教师专业化发展,提升教师素质的重要途径.但针对中学音乐教师整体素质和校本培训的现状,校本培训应探索自己的一条路子.名师“请进来”、骨干引领、自我反思是比较有效的几种形式.为了确保校本培训顺利开展,提高校本培训的实效性.最关键就是如何构建可实际操作和运行的校本培训模式,这对于音乐教师而言,更有意义.